Aquest projecte té com a fonament acompanyar, inspirar, alimentar i sostenir amb qualitat i calidesa les criatures que acaben d'arribar i comencen la vida. Així com de potenciar les capacitats expressives i comunicatives de la criatura i l'adult “casa” que l'acompanya a les sessions.
La música, per a mi, compleix amb dues qualitats una meravellosa i específica, la música és el mitjà, a través de l'harmonia i el ritme es crea una estructura, un espai sonor, i alhora és un llenguatge, un codi, així bé;
LA MÚSICA ens acull i alhora ens permet contactar amb nosaltres mateixos i poder expressar-nos, connectant l'experiència personal i individual a la d'un grup, que recolza i sosté, comparteix i coocrea, la meva feina és posar en marxa aquest espai de cura, confiança i lliure de judici on poder explorar.
Descobreix
Múxics
Tallers de música en família
L'adult té la possibilitat d'observar i conèixer la criatura que acompanya i alhora enriquir-se de la diversitat, les característiques particulars i innates de cadascuna de les criatures que comparteixen aquesta vivència.
La dinàmica requereix de la implicació dels adults, compartim el moment i és necessària la presència física però també un estat intern predisposat a estar en el que estem, viure en coherència, en aquest cas assistint a un taller de música en família, i sembla una exigència però la meva experiència m'explica que es dóna de forma natural, arribant a escoltar de la boca d'una mare després en finalitzar una "aquesta estoneta de la setmana no penso en res! sóc aquí i ja"
Continuant en la línia d'adult, la meva voluntat en aquestes sessions és que l'adult es reconciliï amb la seva pròpia veu, amb el pas dels anys, de manera molt estesa, els adults van amagant-la per por i no acceptació, no cal ser cantant d'òpera per venir a aquestes sessions, cal posar que el veu al servei del nostre ésser, deixar que el que sigui teixeix aquesta estructura, aquest espai de compartir i explorar.
I no oblidar mai que el timbre de l'adult que acompanya la seva criatura és l'àncora. Els nadons vénen al món oberts, les seves antenes estan obertes i l'oïda és un dels seus sentits guia i té la clau de “casa”, a la sessió és fonamental que la veu del seu acompanyant estigui present, d'aquesta manera es comença a construir la capa de confiança, de confort, on a poc a poc estar segur per poder aprendre.
I parlo per primera vegada d'aquest concepte fins ara, aprendre en aquest cas no només és de la música, ja que seria redundant si aquest projecte és bàsicament musical, aprendre a estar, esperar, observar, sentir, percebre i saber com és el funcionament, la dinàmica, aprendre a respectar, i sobretot aprendre a poder ser els qui són respectant els altres.
I això portat a la sala és, escoltar els altres, seguir les pautes de la facilitadora, en aquest cas jo, respectar el torn, esperar que es reparteixi el material, entendre el joc i participar, i aprendre que cadascú té el seu propi ritme d'evolució i implicació, és molt clar com hi ha criatures que des de la primera sessió participen de forma activa, en canvi, altres necessiten manifestar-se de manera activa, i no dic que no estiguessin actius, ja que en realitat el seu sistema el que està fent és observar amb nitidesa el seu entorn, i tornant al punt, és important aprendre que cadascú té els seus temps i tots, absolutament tots estan bé, són vàlids.
A Múxics treballem perquè cada sessió sigui un regal compartit:
Un espai de joc sonor, de trobada amb un mateix i amb els altres, i sobretot, de vincle i gaudi en família